——西华师大巴附中德育工作纪实

育人成才潜移默化，修身立德润物无声。德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。一直以来，我校紧紧围绕立德树人的根本任务，坚守为党育人为国育才的初衷，以培育和践行社会主义核心价值观为抓手，以全国文明城市创建为导向，以各项德育活动为载体，用道德浸润心灵，不断完善各项机制，在探索德育理念落地生效的征程中不断前行。

一、完善机制，划好底线

无规矩不成方圆，有约束方能自律。为让德育工作找得到依据，看得见实效，我校根据实际情况，广泛征求意见，制定《班级量化考核细则》、《学生一日常规》、《仪容仪表规范要求》、《西华师大附中学生手机管理规定》等有关德育管理制度，进一步促进我校德育工作的制度化、规范化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证，也为学生行为规范划好底线。成立了以“德育副校长―政教处—班主任―学生；教学副校长―教务处―教师―学生；党总支书记―团委―团支部―学生；年级主任―年级组长―班主任―学生”，“四线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。

二、自主管理，创新服务

学校德育工作需要做好常规管理，也需要有先进的理念引领。我校在严格做好常规管理的基础上，于2015年探索学生自主管理模式，建立起学校、年级、班级、小组自主管理委员会，实行自主管理“四级联动”模式。目前，学校已经形成全方位覆盖的自主管理网络，自管会成员已成为班主任的得力助手，成为学校教学组织、管理不可分割的重要组成部分，更重要的是在“自管”和“管他”的过程中，让学生学会“尊重”，学会“换位思考”，学会“为人处世”,在潜移默化中提升了他们的思想道德修养与整体素质。这一模式也吸引了社会媒体的关注：2017年3月15日巴中市德体艺现场会在学校召开，巴中市教育行政部门领导及中小学校长近150人参观交流；2019年3月《新教育家》杂志对此作了《自主管理，唤醒爱与责任》的专题报道；2019年10月以学校自管会为载体的《“立德树人，正品成格”新德育实践》课题在四川省“立德树人”优秀实践创新案例中获一等奖。

三、丰富载体，启智润心

德育需要“全员参与”，也需多重载体。活动无疑是束身修行、启智润心的可视化平台。我校根据校情对自身发展做出定位，确立了“正品成格，化文活艺，德以养正，慧以生才”的校训和“关注生命，立德树人，文艺并重，博爱公正”的办学思路，从顶层设计做好“艺体教育”与“道德教育”的融合贯通。为此，每年举办校园文化艺术节、冬季运动会、校园音乐会、校园读书节、五四展演、迎新晚会、戏曲进校园等艺体类特色活动，为塑造学生“身体美”与“心灵美”搭建多元平台。同时，每周一次的国旗下主题讲话内容连贯且重点突出，涵盖中国优秀传统文化、学生行为习惯问题纠偏、法律、安全、环保“三大常识”等丰富议题，结合真实案例，延伸出遵守规则、敬畏生命、感恩励志等真实感受。一周一主题让学生讲述身边的故事，发现身边的感动，与进步的时代走势接轨，更与正确的价值取向接轨，每周班会活动也以本周国旗下讲话为主题，结合班级实际情况进行二次发酵，形成完整的闭环，如此依托活动将德育工作落实做细，启智润心。

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四、贴近生活，涵养品质

生活是最好的老师，贴近生活亦是德育最好的内容。德育生活化，劳动教育不可或缺。对照培养担当民族复兴大任的时代新人要求，劳动教育成为培育“全人”必不可少的一面。为给学生上好真实的“劳动课”，我校分年级段设置家庭劳动实践岗位，以告家长书的形式通知全体家长，帮助孩子每日坚守家庭劳动岗位；在校内，组建学校、年级、班级三级联动的学生自主管理委员会，课外能处处见到他们“工作”的身影，切实实现“人人有岗位，个个有作为”；在校外，敬老院、社区、河道……亦可见印有“西华师大附中志愿者”的“红马褂”为社会“工作”的身影。除此以外，每年新生年级军事拓展训练作为开学第一堂必修课让学生融入其中去学习、去锻炼、去磨砺……增强国防观念的同时亦能提升生活能力；“清明祭英烈、端午包粽子”特色活动的开展在感受生活乐趣的同时，让优秀传统文化渗入每一位学子的心灵，潜移默化中为他们打好“中国底色”；既读万卷书，也行万里路，分年级分时段的研学旅行让学生走出校园步入社会课堂，切身体验书本知识与生活经验的深度融合。

在“生活即教育”理念引领下，开展劳动实践、自主管理、志愿服务、军事拓展、清明祭英烈、端午包粽子、研学旅行系列体验活动，让德育生活化，让生活德育化，涵养学子高贵品质。

五、三位一体，协同育人

家庭、学校、社会是提高学生整体素质，加强未成年人思想道德建设的主阵地，“三个阵地”对未成年人影响、教育方式不同，但缺一不可。家长是孩子的第一任老师，学校是孩子获取知识的主渠道，社会是影响学生成长的大染缸，学校的工作离不开家长的支持和帮助，学生的健康成长离不开社会教育的深度参与。为更好的提升“家—校—社”整体共育效果，我校分年级成立家长委员会，进行多种形式的家校联系，有计划地召开学生家长会，向家长展示学校教育成果，介绍学校教育教学计划。利用走入家庭、电话、微信沟通等方式定期开展家访，促进家校沟通，让家长与学校一起，共同教育学生学会做人、学会学习、学会生活、学会服务、学会创造。社会教育坚持“引进来”和“走出去”相结合，定期邀请“道德模范”、“身边好人”、律师、检察官、服刑人员等各类社会教育队伍走进校园对学生开展“现身”教育，定期带领学生走入戒毒所、革命教育基地、博物馆切实增强教育的感染力和影响力，形成“家—社”良性互动，增强育人效果。

德育工作无浅处，春风化雨润无声。以德育人没有暂停键，在追求德育落地生效的路上我们也从未停止探索的步伐，坚信立德树人，久久方能为功，驻足回望，只为更好的出发。