——记西华师大附中暑期教师能力提升培训

“学然后知不足，教然后知困。”现代社会是快速发展的学习型社会，要求每一位教师成为终身学习者。基于此，西华师大附中在今年暑假伊始，为老师们准备了一场知识的饕餮盛宴。

7月3日上午8:00，西华师大附中暑期教师能力提升培训在怡馨楼415室拉开帷幕。本次培训有开班仪式、专家报告、校内工作总结等三个方面的主要内容。

在3日上午的开班仪式上，唐渊校长首先代表全校教职工向与会领导及专家致欢迎辞。接着，西华师范大学教师教育学院院长赵鹏程、巴中市教育局党委委员岳寿坤作了重要讲话。赵院长指出，教师培训是教育发展的永恒主题，希望老师们把教育这份事业做得更好，祝福学校在市委政府、市教育局与西华师大的共同努力下会走向更广阔的发展空间。岳寿坤书记则代表市教育局党委感谢西华师范大学对巴中教育的倾力支持，感谢老师们在艰苦环境中的辛勤付出，也希望学校珍惜每一次师培师训机会，不断提升老师们的教学素养和教学水平。最后，参训学员代表杨丽老师表达了对培训的期许与进行基础教育改革的信心和决心。

开班仪式结束之后，来自四川省国培办、西华师范大学、双流棠湖中学的专家教授以及本校部门分管领导们为老师们带来了内容充实、精彩纷呈的能力提升培训辅导课。

西华师范大学教师教育学院院长赵鹏程为大家作了题为《教师专业标准与专业发展》的精彩报告。赵院长从“什么是教师专业标准”、“教师专业标准出台的背景意义”、“中学教师专业标准的内涵解读”以及“教师专业发展的有效途径”等四个方面对教师专业标准与专业发展进行了深入解读，为附中教师的专业发展指明了方向。赵院长勉励附中教师在工作中要做新课程的倡导者、推进者、践行者和研究者。让每位教师意识到自己该如何定位自己的职业，如何规范自己的行为，做一名功底扎实、师德高尚的人民教师。

西华师范大学教师教育学院副教授冯光伟的专家报告《当代社会转型与学校教育变革》则探讨了“社会转型的含义”、“中国社会转型的基本特征”、“中国社会转型的背景与动力”、“教育变革适应社会转型”等方面的问题。冯教授以幽默风趣的语言，深入浅出地介绍了社会转型及教育变革方面的知识，并倡导每位教师要有与时俱进的意识，紧跟时代步伐，才能满足社会日益提高的对人民教师的要求。

来自四川省棠湖中学的教务主任朱元根的报告则具有很强的实用性与操作性——《选课走班：学校的挑战与重生》。新一轮中高考改革迫在眉睫，而在这场改革中，棠湖中学做了省内第一个“吃螃蟹者”，他们的团队在2016年开始施行选课走班和自主管理相结合的制度，并取得了耀眼的成绩。朱元根主任带着几分感慨、几多骄傲与自豪地回顾了他们的改革历程，改革的初衷、改革的方法、改革的难题及其突破……说起这些，朱主任毫不保留，如数家珍，在场教师收获满满的同时，更为他的教育情怀所打动。

四川省教师培训项目办公室副主任郭平的《新高考：政策、理念与应对》报告高屋建瓴，主要从政策要点及其深度解读、实践探索和教学变革等四个方面对高考变革做了深入剖析。此外，他还介绍国内一些知名中学应对高考改革的先进经验，为附中的发展提供了新的思路。最后，他强调：变革，永远在路上。提倡每位教师都要做学习型人才，不断更新知识，方能从容应对。

本次培训的最后一场专家报告由附中校长唐渊所作。在报告《做实校本培训，引领教师主动发展》中，唐校长深情回顾了附中转型发展三年来，附中人如何精诚团结、筚路蓝缕，闯出了一条具有附中特色的发展之路。“近3年，西华师大附中全年外派至巴中市内学习交流达175人次；外派至周边市县学习交流达75人次；外派交流学习总人次达281。” ——一组组翔实的数据表明了附中领导团队做好做实校本培训的决心。“推门听课、导学案的编制与使用、荣誉、财物等实惠措施、名师工程、引进来走出去……”——一项项措施保障着附中教师的专业发展。三年来，附中校本培训可谓硕果累累。最后，他勉励教师要有责任自律意识，不断提高自己的人文修养，养成好习惯，修炼出好心态。

对于本次培训，唐渊校长作了如下总结：“教师是职业，是事业，更是生命的历程。我们不能动辄怨天尤人，尊重教师专业成长的个体差异是教育科学发展的具体表现。学校管理应因势利导、做实校本研训，引领教师主动发展，提升队伍整体素质。我相信，任何老师在团队行军过程中的心理沉淀都会让其找到心灵解码的钥匙。今天的智慧碰撞将是我们在教师岗位上走得更坚实、更长远、更幸福的情理依托，当我们真正成为“吃下螃蟹”的人，那时海边的风景定会因我们的涉足而更加美丽！ ”

7月7日下午17:00，为期5天的暑期教师能力提升培训圆满结束。而对于每位致力于终身学习的老师们来说，这不是结束，而是新征程的开始，他们将带着对自身专业发展的强烈渴望、对附中迈向新台阶的诚挚祝福、对新一轮中高考改革的满满信心，在即将到来的假期里对过去的工作进行思考与沉淀，以充实的头脑和崭新的面貌迎接未来的挑战。